2025年4月29日 星期二

0429小魚在說什麼?(個人創作第二本)

 



2025.04.29可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)


 ◎晨間入園 

學習區自由探索 

  編織區  新增加向小朋友展示紙條編織書籤的範例,引起他們的興趣。 講解製作流程圖上的步

驟,並親手示範每一個動作,確保小朋友理解。重點說明紙條的剪裁和黏貼方式,形成斜紋圖

案。

  活力早餐

   每日大肌肉活動躲避飛盤

    訓練幼兒身體反應與靈敏度的軟性飛盤遊戲。透過將軟性飛盤不規則地投向幼兒的頭部或腳

  部,引導他們做出蹲下或跳躍等動作來躲避,藉此提升其肢體協調性與反應速度。

   ◎團討時間

  老師拿出A4紙,預先畫好一隻表情非常無奈的魚,「小朋友們,你們看!這是一隻特別的魚,

牠怎麼了嗎?看看牠的眼睛、嘴巴,牠好像不太開心耶!你們覺得牠在想什麼呢?」

鼓勵用自己的話語描述魚兒看起來的心情。(例如:牠好像很累、牠好像很無聊、牠好像不知

道發生什麼事了等等)「牠怎麼會在這張白白的紙上呢?」鼓勵孩子們自由發揮想像力,說出

他們認為可能發生的故事。老師可以適時地引導, 「現在,我們就來幫這隻無奈的魚畫一個故

事的開始吧!

  提醒孩子們可以思考魚兒的無奈表情,並將這種情緒融入到他們所畫的故事場景中。(例如:

如果魚兒覺得很孤單,牠周圍的環境可以畫得比較空曠;如果魚兒是被困住了,可以畫一些障

礙物等等)

分享與欣賞/分享一下畫的故事。故事用口頭或文字記錄下來


   美味午餐

 甜蜜的午睡時光   

 美味點心

◎快樂放學


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