聖誕節活動花絮

 謝謝家長熱情參與今天活動

讓小寶貝有個開心的親子聖誕活動

以下是熱騰騰的活動照片花絮

(當日活動照片請點選此處下載)

11.26 閱讀志工授證

2024.11.26可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.閱讀志工授證

在閱讀志工授證之前，志工姐姐講了一本故事繪本，大家都能聚精會神的聆聽，對於志工所提出來的問題也能大方回答。答應小孩週三下午，若我們有空的話，會帶他們到學校的圖書館自由選取繪本閱讀

科技的進步雖然為生活帶來便利，但孩子從小接觸3C產品，卻無形中產生了情緒起伏過大的狀況，新北市教育局成立幼兒園閱讀志工，希望透過從小陪讀，穩定孩子的情緒、學會表達。

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.27紀錄表的變化/2

 

2024.11.27可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.紀錄表的變化/2

 將全班1到10次的紀錄做統整利用石頭計數，孩子們驚覺第一次是沒有任何人投中，然而在第五次之後就有多次的投中現象，詢問孩子記錄表為何會有這樣的呈現狀況？孩子認為前面幾次大家都還在練習，直到後面有經驗了，投中的次數也變多了，孩子對於這樣的過程能夠去體察是一大進步。

2.兒歌-爬山/台語

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.25紀錄表的變化

 2024.11.25可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.紀錄表的變化

小朋友在試投的過程當中發現把身體往前傾會得到更靠近獎品的距離，孩子發現將身體稍微往前傾，然後將手伸直會更容易投中獎品，在記錄表格上孩子有的用打勾、 打叉、打圈來表示，也有小朋友是以笑臉或是以星星的符號來做得到分數的紀錄，

2.兒歌-爬山/台語

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

12.13拐杖糖 數一數

 

2024.12.13可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.摺紙活動：拐杖糖

2.分類+數數+序列

3.使用幼兒自己摺的柺杖糖，我們來做顏色分類以及數數及顏色的序列

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

12.12數量的紀錄

 

2024.12.12可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.雪景小木屋

討論小木屋裡要畫什麼?看到小木屋的孩子們馬上說要畫家人也有的小朋友將送給家人的禮物畫出來，有的畫出愛心有的畫星星來做裝飾, 最後在屋頂粘貼黏土呈現出雪景小木屋

2.記錄骰子的數量/學習單

3.沙包蛋糕盤
 孩子將遊戲命名為沙包蛋糕盤,在試丟的過程當中會發現蛋糕盤一直被沙包挪動，孩子們想到用萬用黏土來做固定，但因為蛋糕盤有凹洞的部分黏貼上不容易,有幼兒提出用膠帶黏貼,目前蛋糕盤會拿來拿去的使用，因此在這個部分還尚需要再做討論

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

12.11合十歌

 2024.12.11可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

兒歌念唱：合十歌

透過兒歌的念唱，讓孩子去發現時的合成與分解，其中的一句為空白的部分讓幼兒去創作並感受韻腳的奧妙，接著，利用骰子去讓幼兒做初步的計算

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

12.10彩繪聖誕樹

 

2024.12.10可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

一年一度的親子耶誕活動即將到來，今天的主題是跟希望之燈有關，詢問幼兒對於耶誕節有什麼樣的印象，孩子大部分會說出耶誕老公公.聖誕樹.雪橇..等等，有的小朋友有接觸過雪景的經驗。今年我們提供了珠光的水彩，請幼兒選擇自己喜歡的顏色塗在紙上.比較特別的是我們在水彩尚未全乾的時候就加上了第二種顏色，水彩之間的渲染，孩子們覺得很新奇也很漂亮

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

12.09 許願燈

 

2024.12.09可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

點燃了一盞燈，

請小朋友圍坐看著燈，心裡想著自己對於今年的表現打幾分?孩子們大概都知道耶誕老公公會幫小朋友準備禮物，也知道乖寶寶們才有資格得到，在分享自己的願望，也請小朋友說說自己想要得到的禮物是什麼？ 或者是要祝福別人什麼？有的小朋友會希望得到禮物,有的小朋友希望爺爺奶奶保持年輕,有的小朋友說希望爸爸媽媽常常可以陪他一起玩。分享完大家的心願 就一起來蓋印自己的希望之燈

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.13 套圈圈的擺設

 

2024.11.13可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1套圈圈的擺設?

請小孩擺出套圈圈的獎品，孩子在擺設套圈圈的獎品時,大多是以平面的一層為主要擺設方式，但在過程當中發現很多的獎品想要擺滿的話會擺得很多範圍要很大

2如何讓獎品再多一些?

由於只有平面的擺設方式,沒有辦法擺放很多的獎品,孩子們開始思考著可以架在木板上,一開始孩子們用木板架在木板上而且是呈現叉叉狀況,在擺放的時候孩子們小心翼翼地將獎品放置好，但在玩的過程當中，他們發現木板會晃動, 甚至會掉落,因此他們又想到是否可以使用體能活動中的塑膠方塊架設,過程當中小孩子們互相合作，然而當小孩子覺得使用方塊很方便的時候，發現依然會因為在撿圈圈的時候,身體的碰撞而導致木板掉落，所以木板的架設成為套圈圈活動需要解決的問題

在獎品的選擇上面孩子本來是想自己得到的東西當作獎品，但在試投的過程當中發現跟圈圈的大小有著很重要的關係，因此他們也思考著要拿什麼替代物來代替獎品

◎大肌肉活動

   暖身律動+滑車遊戲

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.14 位置擺設再進階

 

2024.11.14可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.位置擺設再進階

這個時候孩子們才聯想到以前去套圈圈的時候，老闆的擺設方式是會一層一層像樓梯一樣的，在這個地方其實孩子有卡關，他們提出可以用磚塊或者是用樓梯，但在一一檢討可行性時孩子才發現都無法使用，這時候老師拋出椅子是否可以替代磚塊孩子馬上聯想kap積木的建構模式，因此將木板架在椅子上，但在這個時候又發現架的方式一開始是架在椅背,在操作時發現椅子木板很容易晃動,再請幼兒想想看椅子的使用上是否可以更為固定,孩子才在操作中發現直接將木板放在椅坐上會更加穩固

2.讓我們來試投看看
當圈圈碰到獎品時，即使獎品很容易就晃動，因此思考如何固定獎品，孩子們馬上聯想到老師平常使用到的萬能藍圖在過程後孩子都覺得還滿滿意的

◎大肌肉活動

   暖身律動+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.12 誰說這是男生的玩具

  

 2024.11.12可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.繪本/誰說這是男生的玩具

　故事簡介
佩兒和賽巴斯汀是好朋友──如果有人說女生跑不快，賽巴斯汀鐵定會站出來說話。有一天，新鄰居傑洛米帶來了一隻恐龍，但他卻說佩兒不能玩，只因為她是女生。佩兒和賽巴斯汀會怎麼做呢？他們會想出什麼好主意來解決玩具的問題？

在和孩子討論要如何來解決玩具的問題時，小朋友都會說出一起玩,但在拿出玩具的圖片時請分類男生.女生玩的玩具時或活動時，孩子們會很快的就將它分男女兩堆。接下來我們請幼兒將這些玩具物品.活動....照片挑選出男生.女生都可以進行的時候，他們卻發現沒有任何單獨屬於男生或女生的,請小朋友說出為什麼會有這樣的現象，孩子們都說這些活動跟用品，每個人都可以接觸.可以去玩.可以去穿..

◎大肌肉活動

律動暖身+循環體能

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～

11.11 生氣的書

 

2024.11.11可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

 ◎晨間入園

◎學習區自由探索

◎活力早餐

◎團體時間

1.運動會表演練習

  孩子對於操場周圍的聲音以及國小部的大哥哥大姐姐的活動會非常的好奇，以至於在練習的過程當中孩子常常會不專心，在探討的過程當中，我們提出這樣的問題。對於表演練習這4個字的意義，我們進行討論，孩子們認為表演是一件需要專心的事情，不能被大哥哥大姐姐們影響，但我提出真的很想要看哥哥姐姐時該怎麼辦，孩子們天真的回答就偷偷地看一下🤣。其實有好奇心對孩子來說是好的，所以給孩子一段時間讓他們觀察操場上的動靜，其實也能夠滿足孩子的需求，一旦滿足好奇心孩子自然會回到練習的這一件事情上

2.對於例行的日計畫，孩子們都已經駕輕就熟，也很樂於分享假日的活動，對於不知如何分享的幼兒也引導在家或在外的心情進而分享。

3生氣的書是一本畫風簡單卻能夠探討很多情緒的繪本，跟孩子在共讀這本書的時候，孩子可以透過是小老鼠的角色，去練習如何幫助這本書平靜下來。有些孩子可以觀察到書的顏色正在做悄悄的變化，詢問幼兒在代表什麼?孩子說這本書已經平靜了下來,讓幼兒將書放在耳邊講悄悄話、跟書親親、抱抱，給予書正向情緒疏導語，對書的情緒產生同理與投射，陪伴書走過覺察、接納、安撫情緒的歷程。這樣的練習，會在孩子的心中播下一顆溫暖的種子，日後孩子就能以同樣溫柔又溫暖的方式來照顧自己或他人的情緒。

◎大肌肉活動

   翻墊子

◎美味午餐

◎甜蜜的午睡時光

◎美味點心

◎快樂放學～