114.4.21假日分享及日記畫

 

2025.04.21可愛班 教室日誌(當日活動照片請點選此處下載)

◎晨間入園

 ◎學習區自由探索         

 ◎活力早餐

◎團討-~兒歌~書的魔法

 1.老師詢問小朋友假日是否有出遊？

 2.老師請小朋友出來分享旅遊經驗。

 3.引導孩子們說出印象最深刻部分，為什麼？

 4.鼓勵其他小朋友提出問題問分享的小朋友 。

 5.發下日記畫本，讓小朋友彩繪假日生活。

＊今天分享假日生活，有位小朋友分享假日回南部後壁阿嬤家，她有觀察到有一隻公雞在菜園散步，於是老師問小朋友你為什麼知道那是一隻公雞，也詢問小朋友公雞跟母雞如何分辨？很快的小朋友說看他的頭還有他的尾巴,於是接著問看他的頭，那公雞的頭是應該長如何？雞應該又是如何呢？為什麼要看雞的尾巴？有小朋友回答：「公雞頭上有一個高高且紅色的」老師問，有誰知道叫什麼嗎，有小男生說叫雞冠，那母雞的雞冠呢？小朋友說小小的，老師問為什麼要看公雞的尾巴？小朋友說因為尾巴很長就是公雞，那母雞呢？母雞沒有很長的尾巴，另外小朋友也提出有一排的雞站在牆壁上，於是我問大家雞會飛嗎，小朋友七嘴八舌的說不會飛，其中有一位小朋友說會飛，於是機會教育小朋友，雞揮動翅膀時是可以飛到一樓屋頂，但沒辦法飛到天上去，發現小朋友的假日分享也可以即時提供小朋友一些知識的建構部分。

◎暖身體操+戶外跑步+玩飛盤

◎美味午餐

 ◎甜蜜的午睡時光   

 ◎美味點心

 ◎快樂放學～