112.9.12來唸唸看這一首可愛的手指謠
搭配本周主題課程，老師挑選了一首可愛的手指謠，讓小朋友們唱念。
在唱念手指謠的過程~
除了讓小朋友學習更多的字彙和生活常識認知，
也能讓小朋友藉由有趣的動作來增進和同學間的互動，
讓可愛班的寶貝們遊戲中學習，遊戲中感受到快樂!
(本週學習單也有這一段手指謠的相關作業，再請家長協助寶貝們完成喔!)
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手指謠~: 小白兔
剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布，一個剪刀，一個石頭，變成小白兔；
剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布，一個剪刀，一個剪刀，親親小白兔；
剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布，一個剪刀，一個布，抓走小白兔；
剪刀、石頭、布，剪刀、石頭、布，一個石頭，一個布，我是章魚不是小白兔。
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練習了2天後，
我們試著認孩子們指認和動物有關的字詞(小白兔/章魚)，
剛開始孩子們覺得有難度，
畢竟文字對於小小孩就像一張小圖片，
沒什麼意義，
但是~如果一邊唱念一邊指認文字他們就可以很快的辨識出"小白兔/章魚"的字詞囉!
用孩子們適合的方式學習，
學習的成效為更顯著，
孩子們也能更快樂的投入學習喔!
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